W dniach 25–27 maja 2026 roku uczniowie klas 7b, 8a, 8b, 8c oraz 8d uczestniczyli w trzydniowej wycieczce edukacyjno-historycznej do Krakowa oraz Oświęcimia. Wyjazd był nie tylko okazją do wspólnego spędzenia czasu i integracji, ale przede wszystkim niezwykle wartościową lekcją historii i kultury.
Naszą przygodę rozpoczęliśmy od zwiedzania Krakowa – jednego z najpiękniejszych i najbardziej historycznych miast w Polsce. Pierwszym punktem programu był Wawel – miejsce szczególnie ważne dla historii naszego kraju. Uczniowie mogli podziwiać majestatyczny Zamek Królewski oraz odwiedzić Katedrę Wawelską, w której koronowano i chowano polskich królów. Przewodnik w ciekawy i przystępny sposób opowiadał o dawnych dziejach Polski, przybliżając uczniom postacie wybitnych władców oraz najważniejsze wydarzenia historyczne.
Obowiązkowym punktem wycieczki były także odwiedziny słynnego Smoka Wawelskiego, którego legenda od wieków fascynuje zarówno dzieci, jak i dorosłych.
Spacerując ulicami Starego Miasta, uczniowie mogli poczuć niezwykły klimat dawnego Krakowa. Zachwyciły nas zabytkowe kamienice, urokliwe uliczki oraz tętniący życiem Rynek Główny – jeden z największych średniowiecznych rynków w Europie. Nie zabrakło również czasu na chwilę odpoczynku, zakup pamiątek i podziwianie Sukiennic oraz Kościoła Mariackiego.
Drugiego dnia wycieczki udaliśmy się do miejsc szczególnie ważnych dla pamięci historycznej – byłych niemieckich nazistowskich obozów koncentracyjnych Auschwitz i Auschwitz-Birkenau. Była to niezwykle poruszająca i pełna refleksji lekcja historii. Uczniowie ze skupieniem wysłuchiwali się w opowieści przewodników o tragicznych losach ogromnej liczby ludzi, którzy cierpieli i ginęli w czasie II wojny światowej.
Zwiedzanie obozów pozostawiło w uczestnikach głębokie emocje i skłoniło do zadumy nad wartością życia, wolności oraz szacunku wobec drugiego człowieka. Dla wielu uczniów była to ważna i niezapomniana lekcja, która na długo pozostanie w ich pamięci.
Wycieczka przebiegała w miłej atmosferze. Wspólnie spędzony czas pozwolił nie tylko poszerzyć wiedzę historyczną i kulturową, ale również wzmocnić relacje pomiędzy uczniami.
Zmęczeni, ale pełni wrażeń i nowych doświadczeń wróciliśmy do domu z bagażem wspomnień, które z pewnością pozostaną z nami na bardzo długo.
A. Jaślar, J. Brasse-Melcer, D. Brodowski
