W naszej szkole stawiamy na nowoczesne technologie i rozwijanie kompetencji przyszłości. Dlatego z dumą informujemy, że nauczyciel informatyki, pan Dominik Kujawa, ukończył zaawansowany kurs “Lekcja: AI” poświęcony praktycznym zastosowaniom sztucznej inteligencji, uczenia maszynowego oraz programowania w środowisku Python.
Zdobyta wiedza została wykorzystana podczas zajęć z uczniami klas ósmych, którzy mieli okazję przekonać się, że programowanie nie musi ograniczać się wyłącznie do obiektów wyświetlanych na ekranie komputera. Dzięki połączeniu umiejętności zdobywanych na lekcjach informatyki z nowoczesnymi rozwiązaniami technologicznymi uczniowie mogli sterować rzeczywistym robotem edukacyjnym typu AlphaBot.
Podczas zajęć uczniowie pracowali zespołowo przy stanowisku wyposażonym w robota, testując i modyfikując przygotowane wcześniej rozwiązania programistyczne. Pozwoliło to każdemu uczestnikowi zapoznać się z zasadami działania nowoczesnych systemów wykorzystujących sztuczną inteligencję.
Szczególnie interesującym elementem projektu było wykorzystanie kamery zamontowanej w robocie do rozpoznawania obiektów z użyciem gotowych bibliotek sztucznej inteligencji dostępnych w języku Python. Uczniowie poznali między innymi zastosowanie rozwiązań wykorzystywanych w projektach związanych z:
- rozpoznawaniem odpadów i zanieczyszczeń środowiska (Trash Detection),
- analizą obrazu,
- wykrywaniem obiektów,
- działaniem konwolucyjnych sieci neuronowych,
- procesem poolingu,
- wykorzystaniem obszarów zainteresowania ROI (Region of Interest).
W trakcie zajęć młodzież zapoznała się również z profesjonalnym cyklem tworzenia projektów wykorzystujących sztuczną inteligencję, obejmującym:
- definiowanie problemu,
- pozyskiwanie danych,
- analizę i eksplorację danych,
- modelowanie rozwiązania,
- ocenę skuteczności modelu,
- wdrażanie gotowych rozwiązań.
Przykładowym zagadnieniem analizowanym podczas zajęć było wykorzystanie AI do identyfikacji śmieci na obrazach, co pozwoliło połączyć naukę programowania z tematyką ochrony środowiska i odpowiedzialności społecznej.
Dzięki takim inicjatywom uczniowie SP14 rozwijają nie tylko umiejętności programistyczne, ale również kompetencje związane z analizą danych, logicznym myśleniem, pracą zespołową oraz świadomym wykorzystaniem nowoczesnych technologii.
Cieszymy się, że nasi uczniowie mogą poznawać rozwiązania stosowane obecnie w przemyśle, robotyce i systemach sztucznej inteligencji, przygotowując się do wyzwań przyszłości.
Na zdjęciach prezentujemyi efekty pracy uczniów podczas testów praktycznych z wykorzystaniem robota AlphaBot.
D. Kujawa
